PISA 2025: la caída de Argentina en matemáticas y el rezago creciente de Latinoamérica
Los últimos resultados de PISA revelan una caída histórica de Argentina en matemáticas y amplían la brecha educativa en la región.
Los números confirman un retroceso regional
La prueba PISA 2025 dejó al descubierto que la mayor parte de los países latinoamericanos se aleja cada vez más del promedio de la OCDE. En matemáticas, lectura y ciencias la brecha se amplió, y la diferencia entre los estudiantes con mejores y peores resultados se hizo más pronunciada.
Argentina registra su peor desempeño en matemáticas
En la prueba de los alumnos de 15 años, los argentinos sumaron 367 puntos en matemáticas, la cifra más baja desde que la serie comenzó en 2006. La caída de 11 puntos respecto a 2022 dejó al 24 % de los estudiantes por debajo del nivel 2 de competencia, frente al 65 % de la media de la OCDE. En ciencias la puntuación descendió a 393 y en lectura a 389, con menos del 50 % superando el nivel básico.
México sigue en caída en matemáticas y lectura
Los resultados de México mostraron 388 puntos en matemáticas y 408 en lectura, ambos siete puntos por debajo de 2022. La puntuación de 388 es la más baja en la historia de la prueba para el país, y solo el 30 % de los alumnos alcanzó las competencias básicas en matemáticas, muy lejos del 65 % de la OCDE. En ciencias, sin embargo, se registró una leve mejoría con 414 puntos.
Colombia y Costa Rica: estancamiento y retos de cobertura
Colombia vio una ligera caída en lectura (de 409 a 399 puntos) y en matemáticas (de 383 a 381), mientras que ciencias subió a 414 puntos. La OCDE explicó que la incorporación de estudiantes de poblaciones históricamente marginadas explica parte del descenso. Costa Rica mantuvo 387 puntos en matemáticas y mejoró a 416 en lectura; en ciencias, el 56 % de los estudiantes alcanzó el nivel 2 o superior, aunque sigue distante del 74 % de la OCDE.
Brasil: una década de estabilidad
Brasil presentó puntuaciones prácticamente estables: 377 en matemáticas, 408 en lectura y 409 en ciencias, este último con una mejora de seis puntos respecto a 2022. La estabilidad se mantiene desde hace más de diez años, pero el país sigue rezagado frente al promedio de la OCDE en todas las áreas.
Chile retrocede pero atenúa la brecha socio‑económica
Los 6 600 estudiantes chilenos obtuvieron 424 puntos en matemáticas y 511 en lectura, retrocesos de diez y ocho puntos respectivamente desde 2015. La proporción de alumnos con desempeño insuficiente subió a 59 % en matemáticas y 38 % en lectura. Sin embargo, la diferencia de resultados en ciencias entre los estudiantes más ricos y más pobres se redujo, aunque aún supera los 70 puntos.
Desafíos estructurales comunes
El informe de la OCDE puso el foco en la infraestructura y los recursos humanos: el 68 % de los alumnos asiste a colegios con carencias de libros y computadoras, y el 64 % estudia en edificios con infraestructura deficiente. Más de la mitad de los establecimientos reportan escasez de docentes y personal de apoyo, una realidad que complica cualquier intento de revertir la tendencia a la baja.
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